Après l’école: les devoirs! Afin d’appuyer les cours octroyés en classe, les professeurs ont pour habitude de donner aux élèves des exercices à traiter à la maison. Néanmoins, chaque enfant n’a pas les mêmes capacités à assurer cette tâche : d’où la nécessite d’une aide aux devoirs. Que votre enfant soit en primaire ou au collège, cet accompagnement personnalisé lui permettra de mieux comprendre les leçons et de résoudre ses exercices.

Concept de l’aide aux devoirs

L’essentiel sur l’aide aux devoirs est que cet appui permet d’améliorer les capacités d’assimilation et de compréhension de l’élève. Elle peut être assurée par un proche parent : parents, frères, ou sœurs. Cependant, un enseignant ou un étudiant peut également s’en occuper.

L’aide aux devoirs apprend à l’élève à s’organiser afin de développer et d’obtenir une méthode de travail effectif. En règle générale, elle doit être suivie quotidiennement ou bien plusieurs fois dans la semaine.

Principe des aides aux devoirs

Selon son utilité, l’aide aux devoirs peut prendre diverses formes :

  • en accompagnement scolaire avec des enseignants volontaires
  • en soutien scolaire personnalisé afin de réviser une ou plusieurs matières
  • en cours en ligne via des supports pédagogiques numériques (fiches de cours, logiciels, exercices de soutien)
  • en cours particulier avec l’assistance d’un professeur attitré ou d’un étudiant expérimenté

Les différents objectifs

L’essentiel sur les aides aux devoirs est d’atteindre un lot d’objectifs axés assistance pour élève. Parmi eux, on cite:

  • adopter une meilleure organisation dans son travail à l’école et à la maison
  • acquérir une nouvelle manière de réviser plus efficace
  • cultiver une bonne méthode de travail
  • apprendre, assimiler et comprendre les leçons
  • disposer d’une meilleure autonomie

En primaire, les aides aux devoirs se veulent de:

  • travailler et faciliter la mémorisation des cours (refaire les exercices faits en classe, retenir les notions apprises, savoir les appliquer par soi)
  • vérifier la bonne réalisation des exercices donnés
  • aider l’élève à mieux se préparer (rangement des affaires la veille)
  • d’informer les parents des progressions effectuées via un cahier de suivi
  • d’élaborer un bilan des réalisations à la fin de chaque séance

Autre essentiel sur les aides aux devoirs, il faut que l’enseignant se contente de guider. Il doit en aucun cas se charger de la résolution des exercices de l’enfant. Il doit accompagner et découvrir à deux une méthode de travail adapté à la mémoire, au visuel, à l’oral et aux gestuels de l’enfant.